¿Para quién es un curso intensivo online de valenciano?
Este formato es para personas con prisa inteligente: opositores/as, profesionales que necesitan atender en valencià, estudiantes que van a presentarse a JQCV/EOI/CIEACOVA y quienes ya tienen base pero se atascan al hablar. Si puedes comprometerte durante 4 semanas a un ritmo sostenido, el intensivo online te rinde más porque concentra exposición, práctica guiada y feedback inmediato.
Trabajo con grupos muy reducidos (máximo 4) para que habléis mucho y recibáis correcciones de naturalidad. En clase suelo parar para ajustar entonación, conectores y densidad léxica (cuando oigo algo “massa carregat”, lo reformulamos juntos y repetimos). Este diseño me ha permitido reducir al mínimo el tiempo muerto y multiplicar la interacción real, especialmente con quienes vienen de un aprendizaje discontinuo.
El intensivo no es solo “ir más rápido”; es optimizar<\/em> cada minuto. Yo alterno microexplicaciones con práctica y cierres de objetivo por sesión. Trabajo con un plan claro: 90 minutos en vivo de lunes a viernes durante 4 semanas y 30 minutos de repaso guiado. He comprobado que este 90’+30’ evita el sobreesfuerzo sin dirección y mantiene la curva de atención estable.
Objetivos por nivel (B1, C1 y C2) y qué podrás hacer al terminar
B1 (Elemental): consolidar estructuras básicas, ampliar vocabulario útil (familia, trabajo, gestiones), controlar el presente/pretérito perfecto/imperfeto y saludar/argumentar con fórmulas sencillas. Meta: mantener conversaciones cotidianas sin bloqueos largos y comprender textos cortos (avisos, correos simples, instrucciones).
C1 (Mitjà): dominar conectores (igualment, tanmateix, per això), registro semiformal, perífrasis verbales y recursos para matizar opinión. Meta: redactar y defender puntos de vista con estructura clara, resolver role-plays de atención al cliente y participar en debates con cortesía (“no acabaria d’estar d’acord…”, “m’agradaria matisar…”).
C2 (Superior): precisión léxica, cohesión avanzada, naturalidad en la prosodia, paráfrasis y reformulación. Meta: hablar y escribir con flexibilidad máxima, llevar el peso de una reunión, interpretar matices culturales y estilísticos, y ajustar el registro con soltura.
Metodología intensiva en formato online (cómo se aprende más en menos tiempo)
Ritmo de trabajo semanal y cronograma de 4 semanas
En mi calendario de intensivos, la Semana 1 arranca con diagnóstico y mis “palabras‑viga” (la lista personalizada que mueve el 80% de tus frases). La Semana 2 la dedico a automatizar patrones orales con tareas breves y frecuentes. En la Semana 3 centro la producción dirigida (debates y simulacros) y la corrección estratégica. La Semana 4 cierro con consolidación, exámenes de ensayo y un plan de mantenimiento realista.
El calendario tipo es de 90’ en vivo + 30’ de repaso autónomo cada día. Para casa pido tareas medibles: por ejemplo, 2 notas de voz de 20 segundos centradas en un conector y una paráfrasis obligatoria; las escucho y devuelvo comentarios al día siguiente.
El calendario tipo es de 90’ en vivo + 30’ de repaso autónomo cada día. Las tareas de casa son concretas y medibles (p. ej., 2 notas de voz de 20 segundos con foco en un conector específico y una paráfrasis obligatoria).
Microexplicaciones, prácticas guiadas y feedback en directo
No doy teoría larga: uso microexplicaciones de 3–6 minutos sobre un único problema (por ejemplo, “per” vs “per a” con 4 frases clave). Paso de inmediato a práctica oral guiada con pizarra digital y ejemplos contextualizados. Mientras hablamos, corrijo en directo entonación, ritmo y naturalidad —aplicando mi norma de “relleno cero”— y repetimos hasta que suene fluido.
Plan de estudio recomendado (día a día)
Sesiones en vivo, repaso y tareas de consolidación
Al cerrar cada sesión dejo una checklist para los 30’ de repaso: releer capturas de pizarra, grabar 2 notas de voz, y rehacer 5 frases con el patrón del día. Archivo todo por fecha y, cuando detecto un error recurrente, preparo una microtarea específica para la siguiente clase.
Técnicas para mantener la concentración y evitar el “cansancio lingüístico”
Me funciona alternar modos (escucha, habla, lectura, role‑play) y cortar cada 25–30 minutos con “pausas productivas”. En comprensión, pido “obviar 1 de cada 3 palabras”: enfocarnos en el verbo y la entonación reduce carga cognitiva y, en mi experiencia, dispara la comprensión sin agotamiento.
Materiales y herramientas digitales (pizarra, audios, apps y documentos compartidos)
Comparto una pizarra digital donde anoto patrones y conectores; grabo y envío audios modelo con entonación natural; preparo tarjetas con “palabras‑viga”; y doy plantillas de redacción con rúbricas. Además, pido configurar el móvil y algunas apps en valencià para que la exposición diaria ocurra incluso fuera de clase.
Preparación de exámenes oficiales (JQCV, EOI y CIEACOVA) en modo intensivo
Tipos de pruebas, tiempos y estrategias clave
En los simulacros que dirijo priorizo primero las tareas con mayor puntuación, luego ajusto el tiempo de lectura y planificación. Para la escrita uso esquemas rápidos y conectores por función; para la oral trabajo aperturas, desarrollo y cierres que he visto puntuar mejor en rúbricas reales —con especial foco en claridad y cohesión.
Simulacros y rúbricas de corrección
Hago simulacros cronometrados con rúbricas similares a las oficiales. Devuelvo correcciones por categorías (adecuación, coherencia, riqueza, precisión) y entrego una lista de “errores costosos” personalizada para que los elimines antes del examen.
Intensivo vs. curso regular: diferencias, pros y contras
El intensivo concentra práctica y acelera la automatización; pide más disciplina diaria y descanso planificado. El regular reparte la carga y puede encajar mejor si tu agenda es muy variable. Si tu objetivo es certificar en 1–2 meses o necesitas usar el idioma ya en trabajo/estudios, el intensivo online es la vía más eficiente.
Ejemplos de actividades reales de clase (role-play, microdebates, notas de voz)
Microdebates con fórmulas de cortesía, role-plays de atención al cliente (empatía + claridad + opciones), narraciones en pasado con cambio de foco, y notas de voz de 20 segundos para ajustar ritmo y eliminar muletillas. Además, ejercicios de reformulación para ganar precisión y naturalidad.
Requisitos técnicos y buenas prácticas para estudiar online sin interrupciones
Paso un checklist técnico previo (audio, cámara y conexión) y tengo un protocolo de contingencias: si falla el micro, cambio de dispositivo; si hay eco, ajusto entradas; si la conexión cae, activo plan B por teléfono y comparto materiales por adelantado. Con esto, el 99% del tiempo se dedica a aprender, no a pelear con la tecnología.
Dudas frecuentes antes de empezar (duración, horarios, carga de estudio, certificados)
Duración estándar: 4 semanas con 90’ diarios + 30’ de repaso. Horarios de tarde/noche para compatibilizar con trabajo/estudios. Carga de estudio realista y medible. Orientación a certificación oficial con simulacros y rúbricas. Si ya tienes fecha de examen, ajustamos el plan al calendario.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas horas semanales necesita un intensivo online de valenciano?
Recomendamos 5 sesiones de 90’ (en directo) + 5 repasos de 30’. Total: ~10–12 horas/semana. Es suficiente para progresar sin quemarte.
¿Cómo se combinan teoría, conversación y corrección de errores?
Con microexplicaciones breves, práctica inmediata y feedback en directo centrado en naturalidad (entonación, conectores, ritmo). La teoría va al servicio de lo que dices hoy, no al revés.
¿Qué nivel de partida necesito para B1, C1 o C2?
B1: saber presentarte y manejar frases básicas. C1: base sólida de gramática y lectura fluida. C2: alta autonomía y objetivo de máxima precisión.
¿Sirve para preparar JQCV/EOI/CIEACOVA en pocas semanas?
Sí, el formato intensivo incluye simulacros, rúbricas de corrección y estrategias por tarea. Ajustamos pesos según tu examen objetivo.
¿Qué equipo y conexión mínima necesito?
Ordenador con cámara y micrófono, auriculares, conexión estable (mín. 10 Mbps), y un espacio tranquilo. Tendrás checklist y protocolo de fallos para no perder clase.